はじめに
個別指導塾は多くのフランチャイズで運営され、一般的にはオーナーが一人の教室を管理しています。しかしながら、生徒数が増加すると、運営において課題が生じます。
本記事では、個別指導塾が2人目の社員を雇うタイミングと、その選択肢について探求します。
個別指導塾の基本概要
- 多くの個別指導塾は、オーナーが主体的に運営し、大学生の講師を雇用しています。
- 一般的に、オーナー自身が80から120人ぐらいの生徒数を運営できる範囲とされています。
選択肢
**オーナーが頑張る**
オーナー自身が全ての業務を行う。生徒数が一定範囲内であれば、この選択が考えられる。
**学生講師を活用**
アルバイトやパートの学生講師を雇用し、業務を分担させる。教務や営業以外の業務を割り当てる。
**社員を雇う**
オペレーションを効率化し、増えた生徒数を処理するために社員を雇用する。
オペレーション面
**生徒と講師のマッチング**
増加した生徒数を適切に講師に割り当てる必要がある。
**事務業務の増加**
生徒の進捗管理、退塾リスクの管理、面談回数の増加など、事務的業務が増える。
選択肢の検討
**頑張らせる**
一つ目の選択は、オーナーが自ら業務を増やすことを意味します。ただし、限界があり、オーナーの負担が大きくなる可能性があります。
**学生講師を活用**
二つ目の選択は、学生講師に業務の一部を割り当てることです。しかし、管理が必要であり、マネジメント能力が問われます。
**社員を雇う**
三つ目の選択は、社員を雇用し、業務を効率化することです。しかし、経費が増加し、運営コストが上昇します。
結論
個別指導塾の成長において、社員を雇うタイミングは慎重に検討すべきです。生徒数が増加し、オーナーの能力だけでは運営が難しい場合には社員雇用が必要となりますが、その際には業務の効率化や運営コストの管理についても考慮するべきです。
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